2018年9月28日至9月30日，四川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)舉辦了“四川省護(hù)理專業(yè)教師說課比賽暨教學(xué)能力提升學(xué)術(shù)會(huì)”，比賽分為本科院校組、高職院校組、中職院校組以及臨床教學(xué)組4組進(jìn)行，來自全省相關(guān)護(hù)理院校教師及各級(jí)醫(yī)院臨床帶教老師共計(jì)約97人參賽，我院大外科帶教秘書、普外一科帶教組長(zhǎng)賴蓉榮獲三等獎(jiǎng)。

本次比賽分為前期評(píng)選及現(xiàn)場(chǎng)賽課兩個(gè)環(huán)節(jié)，前期各評(píng)委專家對(duì)參賽選手微課視頻、教案、講課PPT等教學(xué)資料進(jìn)行評(píng)比，9月29日舉行現(xiàn)場(chǎng)說課展示。賴蓉老師用形象生動(dòng)的語言將“SBAR—標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式”的學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容進(jìn)行了充分的展現(xiàn)，旨在培養(yǎng)護(hù)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)提高了護(hù)生對(duì)患者的整體管理能力和對(duì)病情的評(píng)估分析能力。

臨床教學(xué)是護(hù)理工作不可或缺的部分，對(duì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護(hù)理人才起到了積極的助推作用。我院將以此為契機(jī)，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，圍繞各層次護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，開展教學(xué)方式和教學(xué)方法的創(chuàng)新，提升臨床帶教老師教學(xué)能力，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的護(hù)理教師團(tuán)隊(duì)。